말하기 자가진단 (공적 말하기)
학과	학번	이름

※ 아래의 진단항목은 말하기 지도를 받기 전에 자기 상태를 점검하기 위한 내용입니다.

진솔하게 자신의 말하기 상태를 점검하여 지도 신청서와 함께 제출해 주세요.

번호	진단 항목	매우 그렇다	그렇다	보통	그렇지 않다	매우 그렇지 않다
1	발표의 목적과 청중분석을 정확하게 알고 있다.
2	발표할 내용에 대해 메모하거나 기록한다.
3	발표 내용의 요지를 정리할 수 있다.
4	여러 가지 방법으로 발표 능력을 키우기 위해 노력한다.
5	계획을 세워 발표 연습할 시간을 마련한다.
6	발표할 때 '잘할 수 있다'는 생각을 한다.
7	발표할 때 자연스럽게 말한다.
8	원고가 있어도 가급적 듣는 사람을 보고 말한다.
9	발표 중 듣는 이의 반응을 민감하게 파악한다.
10	발표가 계획대로 진행되는지 파악한다.

말하기 자가진단 (사적 말하기)
학과	학번	이름

※ 아래의 진단항목은 말하기 지도를 받기 전에 자기 상태를 점검하기 위한 내용입니다.

진솔하게 자신의 말하기 상태를 점검하여 지도 신청서와 함께 제출해 주세요.

번호	진단 항목	매우 그렇다	그렇다	보통	그렇지 않다	매우 그렇지 않다
1	내 생각을 분명하게 정확하게 표현한다.
2	상대에게 무언가에 대해 설명할 때 두서가 없이 설명하는 것 같다.
3	내가 표현하고자 하는 바에 대한 적절한 문구나 단어가 잘 생각나지 않는다.
4	선생님이 말로 전달하신 숙제나 지시사항을 잘못 이해한 적이 있다.
5	다른 생각을 하느라 대화 내용을 놓칠 때가 종종 있다.
6	대화중에 상대방이 나에게 어떻게 반응하는지 주의 깊게 본다.
7	대화중에 다른 생각을 하면서 듣고 있는 척을 하곤 한다.
8	대화중에 상대에게 어떻게 반응해야 할지 모를 때가 있다.
9	대화중에 상대방이 원하는 것(공감, 칭찬 등)이 무엇인지 잘 모를 때가 있다.
10	나는 말하는 사람의 의도를 잘 파악하지 못한다.